Planificacion: II Periodo 4° Año

PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS II PERIODO 2023-2024
Coordinación Pedagógica
Asignatura:	Inglés							Nombre del Docente:	Magda Uzcátegui.
Tiempo de Ejecución:			Desde:	08-01-2024		Hasta:	22-03-2024	Año y Sección:	4to A-B-C
Tema generador:
Fecha de asignación		TEJIDO TEMÁTICO			Referente Teórico Práctico			Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje		Actividades de Aprendizaje a desarrollar
ENERO		Verbo To Be			Presente Simple. Listado de verbos regulares más comunes.   Listado de principales lugares y cosas en inglés (para que los estudiantes empiecen a manejar vocabulario)			Clase explicativa. Oraciones sencillas con el uso de los verbos regulares.		- Desarrollo de oraciones cortas con verbos regulares. - Tarea Escrita
ENERO		Verbo To Be			Pasado simple. Listado de verbos irregulares más comunes.			Clase explicativa. Oraciones sencillas con el uso de los verbos irregulares.		- Desarrollo de oraciones cortas con verbos irregulares - Tarea Escrita
FEBRERO		Números. Nivel más avanzado.			Números del 100 al 200. Decir años en inglés			Clase explicativa e interactiva. Pronunciación en clases		Pronunciación de dichos números en clases
FEBRERO		Verbo To Be			Presente Continuo (uso del gerundio, el ingles)			Clase explicativa e interactiva. Hacer oraciones en clases.		Hacer oraciones en el pizarrón usando el presente continuo.
FEBRERO		Principales pronombres y adjetivos			Pronombres y adjetivos posesivos.			Clase explicativa. Listado de los principales pronombres y adjetivos posesivos.		Tarea escrita (Descripción de sus posesiones materiales (en su casa, habitación, etc))
FEBRERO		Principales Adjetivos			Adjetivos calificativos y descriptivos			Clase explicativa. Listado de los principales adjetivos calificativos y descriptivos		Presentación de dibujos o recortes de revista donde utilicen los adjetivos.
MARZO		Distintos usos del posesivo en inglés			El uso de la apóstrofe con la “s” (`s). Ejemplo: Magda`s book (el libro de Magda)			Clase explicativa. Análisis y ejemplos del uso del “ `s”		Tarea escrita. (Búsqueda de titulares de noticias o de artículos donde se utilice dicho posesivo y traducirlo).
MARZO		Lecturas de pequeños párrafos.			Nivel básico de comprensión lectora: empezar a leer artículos en inglés.			Encuesta: ¿qué tipo de temas le gustan a los estudiantes? ¿Sobre qué les gustaría leer?		Participación en clases.
MARZO		Lecturas de pequeños párrafos.			Lectura del primer artículo (todo depende de qué temas se hayan acordado con los estudiantes)			Desglosamiento del artículo: principales partes, palabras conocidas, palabras desconocidas, tiempos verbales, etc		Preguntas y respuestas sobre la lectura. ( Ejercicios práctico escrito y participativo).